下北沢ベース教室|ベースの指弾きで、二本の指の音色をそろえる

人差し指と中指の違いは、単なる強弱だけでなく、弦に当たる位置や触れる面にも表れます。アンプのつまみで補う前に、同じ弦で二本の指を比べましょう。爪の長さや指の形を無理に同じにするのでなく、聞こえる音を基準に調整します。

まず確認する順序

同じ弦を一本の指で弾く

開放A弦を人差し指だけで4回、中指だけで4回鳴らします。音量だけでなく、弦に触れる位置と爪の音の違いを聴きます。

弾く場所をそろえて交互にする

ピックアップとの距離を同じにし、二本を交互に動かします。中指だけ硬い音になる場合は、指先を深く入れず、同じ方向へ弦を離す感覚で試します。

音量を下げても差がないか聴く

大きい音と小さい音を2小節ずつ録ります。弱く弾いたときだけ指の差が出るなら、その音量でゆっくり反復し、指を替えても音が続いて聞こえるところを探します。

下北沢ベース教室の練習図。同じ弦を一本の指で弾く。弾く場所をそろえて交互にする。音量を下げても差がないか聴く

具体的な練習例

開放A弦を、4分音符60の例で人差し指4回、中指4回弾きます。弾く位置は動かさず、各音を次の拍まで同じ長さで伸ばします。

次に二本を交互に8回鳴らし、どちらから始めても同じ音量になるか録ります。最後に同じ練習を小さい音量で行い、弱く弾いたときの差も確認します。

下北沢ベース教室の練習図。人差し指4回・中指4回。交互8回。小さい音量で再比較

つまずいたときの対処と、次へ進む目安

中指だけ硬く聞こえるなら、弦の下へ深く指を入れすぎていないか確かめます。一音ごとに弾く場所が動く場合は、親指を無理なく置ける場所を決めてから試します。交互にすると片方だけ短くなるときは、音量の練習を一度止め、一本の指で同じ長さを保つところへ戻します。

下北沢ベース教室の練習図。中指だけ硬いなら、弦に入る深さを確認。片方だけ短いなら、一本ずつ戻す

二本の指を見た目も同じにする?

指の長さや形は違うので、同じ見た目に無理にそろえる必要はありません。位置や触れる深さを少しずつ変え、録音で音量と音色が近づく条件を探します。

どちらの指から始めても練習する?

人差し指始まりに慣れたら、中指からも短く試せます。初めの一音だけ強くなるか、同じ一定音を保てるかを確認する材料になります。

ここまでできたら、曲の中で試す

音の順番を見ずに録音を聞いたとき、指の違いより一定の拍を感じられれば、弦を移る短いフレーズに進みます。速く動かせた回数ではなく、同じ音量と長さが保てた範囲を記録しましょう。

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